Тиждень безпеки дитини: формуємо навички безпечної поведінки

Відповідно до плану роботи закладу, протягом тижня у Донецькому закладі дошкільної освіти було організовано та проведено комплекс заходів і онлайн-занять, спрямованих на формування у вихованців знань, умінь і навичок безпечної поведінки в різних життєвих ситуаціях.

У ході занять з образотворчої діяльності діти закріпили правила безпечної поведінки з незнайомими людьми за темою «Свої – чужі». Вихованці усвідомили, що приймати частування можна лише від батьків або близьких родичів, а також ознайомилися з основними правилами обережної поведінки з незнайомцями.

Під час проведення сенсорної гри діти виконували завдання з підбору кольорових елементів для світлофора, що сприяло закріпленню знань про кольори сигналів світлофора та їх значення.

З метою формування уявлень про пожежну безпеку проведено тематичну бесіду «З вогнем не грай — біди не знай!», у процесі якої вихованці ознайомилися з небезпекою вогню та правилами безпечного поводження з ним.

У рамках тижня відбулася спортивно-розважальна програма «Країна дорожніх знаків», під час якої діти в ігровій формі закріпили знання правил дорожнього руху, дорожніх знаків та безпечної поведінки на вулиці й дорозі.

Також проведено заняття на тему «Сам вдома», спрямоване на формування у дітей уявлень про безпечну поведінку в побуті. Вихованці засвоїли, що побутові прилади не є іграшками та потребують обережного використання.

Особлива увага була приділена питанням мінної безпеки. Проведено тематичне заняття «Обережно: міни!», під час якого діти отримали елементарні знання щодо правил поведінки у разі виявлення підозрілих предметів та необхідності дотримання обережності.

Крім того, за участю інструктора з фізичної культури з вихованцями старших груп організовано вивчення флешмобу «Мінна безпека», що сприяло закріпленню набутих знань у доступній руховій формі.

Проведені заходи забезпечили належний рівень засвоєння дітьми основ безпечної поведінки, сприяли формуванню відповідального ставлення до власного життя і здоров’я, а також підвищенню рівня обізнаності щодо дій у потенційно небезпечних ситуаціях.